Neste semestre, percebi grandes mudanças no meu modo de olhar referente a duas interdisciplinas:Teatro (já mencionado em uma postagem anterior) e artes visuais.
Na escola, sempre trabalhava em educação artística atividades com pintura, recorte, massinha de modelar... Hoje, sei que que é preciso ir muito além, a arte é interdisciplinar. A proposta triangular que dá ênfase na inter-relação entre fazer, leitura da obra de arte e contextualização histórica e social e compromisso com a diversidade cultural me orienta para um novo trabalho.
As obras de arte sempre querem nos dizer algo, é importante ensinar ao aluno esta leitura e relacioná-la com o período histórico e social. Todos podem fazer arte, desde que coloquem nesta, uma intenção.
A comparação de imagens é uma ótima atividade a ser realizada com os alunos, pode-se trabalhar uma infinidade de questões, é importante levar o aluno a reflexões acerca de sua realidade.
A visita a Bienal mediada foi muito rica, fortalecendo esta nova abordagem da arte na escola.
Fiquei impressionada com a quantidade e variedade de obras e também com a simplicidade de materiais usados, a maioria são do nosso cotidiano.

Pude perceber através da atividade de apresentação de literatura (conto de fadas, a ser realizada no próximo dia 22), que é necessário dar mais tempo aos alunos para se organizarem para apresentar uma atividade como esta, visto que, exige vários ensaios, montagem de cenário, roupas... Não costumava marcar com tanta antecedência uma atividade deste tipo, hoje, vejo que mais tempo facilita a organização dos alunos e melhora a qualidade do trabalho.
Foi me colocando como aluna que pude perceber esta necessidade.

Pude perceber a necessidade de alertar os alunos quanto ao jogo de interesses envolvido no sucesso das músicas populares e selecionar músicas ditas de melhor qualidade para trabalhar com eles.
O gosto musical dos alunos é ditado pelas grandes corporações fonográficas, eles são conduzidos a gostarem de determinadas músicas.

Sempre gostei de contar histórias para crianças, depois que comecei a estudar literatura infantil minha paixão só tem aumentado.
Meu filho de 3 anos de idade também está sendo vítima dessa minha paixão.
Lendo o texto de contos de fadas pude perceber que estes são criações populares, que foram modificados com o passar das gerações. Os autores conhecidos se apropriaram destes e os assumiram como sendo seus. No entanto, os contos de fadas são muito importantes, tanto quanto os outros clássicos e representam a cultura popular.
Chapeuzinho vermelho, branca de neve, a bela e a fera, cinderela, a bela adormecida, são histórias que eu lia quando era criança. Já venceram muitas gerações e com certeza vencerão ainda muitas outras.