Nona semana de estágio

Esta semana retomei alguns conteúdos já trabalhados como exemplos, as missões jesuíticas, múltiplos de um número natural e o respeito e introduzi outros como substantivos simples e compostos.
Na próxima segunda-feira estarei encerrando meu estágio, eu havia planejado trabalhar muitos conteúdos, atividades, como exemplos, o efeito estufa e o aquecimento global, mas, não foi possível devido ao tempo.
Acredito que durante este período de nove semanas os alunos construíram muitas aprendizagens significativas, penso que são importantes todos os momentos de reflexões, de análises que realizei com eles, especialmente quando se tratou de discutir a conduta, a moral, o meio ambiente...
Eu tinha em mente os meus objetivos, o que eu queria que os alunos aprendessem, se apropriassem, construíssem e aprendi que eu devia olhar para as necessidades dos educandos, manter um equilíbrio entre o que eu visualizava e entre o que os alunos solicitavam.
Quando se trabalha um conteúdo relacionando à realidade do educando este se torna significativo, foi o que eu procurei fazer durante este período.
“Piaget, por meio da epistemologia genética defendia a idéia de que o indivíduo passa por várias etapas de desenvolvimento ao longo da sua vida. O desenvolvimento dá-se através do equilíbrio entre a assimilação e a acomodação, resultando em adaptação. Segundo esta formulação, o ser humano assimila os dados que obtém do exterior, mas uma vez que já tem uma estrutura mental que não está "vazia", precisa adaptar esses dados à estrutura mental já existente. O processo de modificação de si próprio é chamado de acomodação. Este esquema revela que nenhum conhecimento nos chega do exterior sem que sofra alguma alteração pela nossa parte. Ou seja, tudo o que aprendemos é influenciado por aquilo que já tínhamos aprendido.” Extraído do seguinte site: http://pt.wikipedia.org/wiki/Jean_Piaget
Espero que a minha passagem pelas vidas deles tenha resultado bons frutos, que eles realmente tenham incorporado às suas atitudes o que foi discutido, analisado, trabalhado.