Após a sétima semana de estágio

Cada dia que passa percebo que estou aprendendo mais, com relação ao estágio.
Após conversa com os alunos e a professora titular da turma, percebi que eu deveria incorporar aos meus planejamentos mais atividades lúdicas, variadas. Neste diálogo com a professora compreendi também que devo trabalhar numa aula menos atividades de cada interdisciplina, não ficando muito tempo em cima de um único conteúdo, pois isso torna a aula cansativa.
Isso são aprendizagens que com o passar dos dias vão se aprimorando, estou conhecendo melhor meus alunos e meu trabalho, por isso a importância da observação/reflexão sobre o proposto e sobre a aquisição dos conhecimentos por parte dos alunos.
Trabalhando diariamente com os educandos é notável como os conhecemos profundamente, tanto em seus saberes, como em seus desejos, dificuldades, alegrias e tristezas. percebo que laços muito fortes, hoje, me ligam aos meus alunos. É muito satisfatório saber que estou colaborando para a educação destes, os orientando sobre aqueles "conteúdos" que devemos trabalhar assim como os direcionando num caminho para o bem da humanidade.
Faltam somente duas semanas para o término do estágio e estou com uma sensação de que não vou dar conta de trabalhar com os alunos o que gostaria de desenvolver com eles. Antes de terminar, já estou sentindo saudades deles. Além de alunos, eles passaram a ser meus grandes amigos.

Após a sexta semana de estágio

Já passei da metade do período do estágio e pude compreender muitas questões relacionadas à educação que antes não estavam claras para mim.
Acredito que, hoje, possuo um bom domínio de turma, estou surpresa comigo mesma, pois não achava que conseguiria o que estou conseguindo...
Compreendo que os alunos estão aprendendo, é claro que há alguns que não se apropriam de todos os conhecimentos socializados, pois cada aluno é um ser único, com suas individualidades/problemas. Faço o possível para que compreendam o proposto, tanto que, quando percebo que estes não compreenderam a minha proposta retomo novamente o conteúdo. Não quero fazer de conta que estou "ensinando" e que os alunos estão "aprendendo".
Ao longo deste período já trabalhei várias questões sociais como, exemplos, a questão indígena, a afro descendente e os mendigos, e percebi que estas aulas foram muito boas, os alunos fazem suas colocações, demonstram interesse por estes assuntos e se posicionam criticamente. São, especialmente, nestes momentos que percebo que vale a pena!

Após a 5ª semana de estágio

Gostaria de colocar que estou muito feliz com a realização de meu estágio.
Embora surgiram várias dificuldades ao longo desta prática e sei que outras ainda irão surgir, percebo que os alunos estão aprendendo, tanto os "conteúdos" como reflexões e análises sobre a organização da sociedade e das ações destas pessoas que compõem este espaço, contruindo, aos poucos, uma rede de saberes.
Se eu iniciasse, hoje, o meu estágio eu realizaria algumas mudanças, compreendo que se eu trabalhasse alguns conteúdos de forma diferente os alunos aprenderiam mais facilmente, pois, hoje, consigo visualizar, mentalmente, uma sequência de conteúdos e atividades/propostas para serem trabalhadas com os educandos, que no início deste período não estava muito claras para mim.
Antes do início do estágio, eu estava muito ansiosa, pois, era uma nova etapa da minha vida que eu precisava enfrentar. Hoje, eu sinto que superei muitos de meus medos e percebo que os alunos estão aprendendo. Isso é muito gratificante!

Após a quarta semana de estágio

Após a quarta semana de estágio muitos conhecimentos e habilidades quanto à prática foram construídos.
Estou dando continuidade aos conteúdos que eu já estava trabalhando, quando percebo que os alunos compreenderam o proposto, introduzo conteúdos novos.
Procuro incorporar às minhas aulas, assuntos, conteúdos, temáticas que proporcionem aos alunos refletirem, analisarem suas realidades, a sociedade como um todo, desenvolvendo um olhar crítico sobre as ações das pessoas que ocupam esse espaço assim como as relações que as envolvem.
Planejo minhas aulas tendo em vista que é o aluno quem deve agir, ser um ser ativo, que pesquise, que pense, que reflita, que estabeleça relações construindo o conhecimento. Também exerço a ação de refletir, de pensar, mas é sobre a minha prática, sobre meu planejamento e sobre as aprendizagens dos alunos, exerço a função de mediadora entre o aluno e o conhecimento.
Percebi que estou conseguindo me organizar no tempo e no espaço, tanto na escola como em minha casa, na organização de meus planejamentos, tendo em vista que possuo outras inúmeras atividades diárias.

Terceira semana de estágio

Após a terceira semana de estágio percebi que aprendi bastante e ao mesmo tempo sei que tenho muito que aprender, na verdade, estamos sempre em constante aprendizado.
Foi muito difícil no começo desta prática, mas agora estou dando continuidade ao que iniciei. Procuro utilizar mais os livros didáticos da turma para evitar muitas cópias, mas, possuo um grande número de livros, em minha casa, que uso sempre que necessário enriquecendo meus planejamentos além de fazer uso de outros recursos como pesquisas na internet...
O que eu aprendi ao longo dos estudos deste curso, estou procurando colocar em prática, como, por exemplo, fazer com que o aluno seja um ser ativo, que haja, pesquise, analise, construa suas hipóteses para uma posterior construção do conhecimento.
Abordo assuntos que considero de grande relevância para a construção da cidadania como a valorização dos diversos povos (indígenas, afro-descendentes, alemães, italianos, japoneses...).
Acredito que é preciso expandir os horizontes dos alunos, quebrar preconceitos, fazer com que o aluno analise sua realidade e haja sobre ela.