Seminário Integrador VII

A interdisciplina Seminário Integrador VII me fez refletir, mais profundamente, sobre a construção dos Projetos de Aprendizagens assim como me orientou para o registro contínuo e reflexivo sobre as interdisciplinas deste eixo neste Portfólio de Aprendizagens.
Quanto aos PAs pude compreender que deve haver uma pergunta central que nortei toda a pesquisa, sendo esta partida do interesse dos envolvidos. Não pode ser demasiado ampla nem muito restrita, pois, se for muito abrangente se tornará muito difícil de encontrar uma resposta e se for muito minimizada poderá não abrir espaço para que esta se torne uma pesquisa duradoura e instigante.
Os conhecimentos prévios são as certezas próvisórias, aqueles conhecimentos que possuímos no início da pesquisa e podem , ao longo da mesma, se tornarem dúvidas temporárias ou se reafirmarem.
O professor deve exercer um papel de mediador, que oriente o grupo para que a pesquisa vá se concretizando.
Pesquisar a partir de algo de interesse do grupo se torna muito significante, pois parte do desejo, da curiosidade dos alunos.
A pergunta central, não necessariamente, deve estar relacionada com a realidade do aluno, ele pode querer saber sobre algo distante, que não faça parte de seu cotidiano; este tipo de projeto valoriza a vontade do aluno ou do grupo.
Quanto aos registros no Portfólios de Aprendizagens estes são muito importantes, pois é preciso que o aluno faça uma espécie de síntese dos conteúdos estudados obtendo a compreensão do que as interdisciplinas quiseram nos fazer compreender.