Abordagem das postagens do mês de setembro

Durante este mês de setembro realizei três postagens em meu portfólio, uma referente a cada eixo (I, II e III).
Na primeira postagem eu trouxe contribuições de Paulo Freire, de seu livro "Pedagogia da autonomia", sobre o saber escutar, necessário em uma aula onde o diálogo esteja muito presente. Na segunda postagem abordei aspectos da teoria de Vygotsky, do sóciointeracionismo, onde a linguagem é considerada por este teórico um instrumento de mediação por excelência. E na terceira postagem trouxe a interdisciplina de artes visuais, pois no meu estágio trabalhei com algumas obras de arte, estas promoveram riquíssimas discussões acerca do assunto que estávamos tratando.
Até, cerca de uns 10 dias atrás, eu estava com a seguinte pergunta norteadora de meu TCC: Qual a importância do diálogo na construção da aprendizagem? Após, ler vários artigos e um livro de Celso Vasconcellos, este último orientado pela minha orientadora, mudei de pergunta central passando esta ser a seguinte: Como a metodologia dialética contribui na construção do conhecimento?
Para desenvolver meu TCC baseada nesta pergunta atual estou apoiando-me nas contribuições dos estudos de Vygotsky, de Celso Vasconcellos, de Wallon, entre outros. Pretendo seguir a linha do sóciointeracionismo, pois a mediação é de grande importância em uma metodologia dialética.